LUCÍA
FERNÁNDEZ TEROL
Ikertzailea 2023-2024 tartean
Argitalpenak (10) LUCÍA FERNÁNDEZ TEROL argitalpenak
2024
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A Qualitative Analysis of the Children’s Council in a Vulnerable Context
International Journal of Educational Organization and Leadership, Vol. 31, Núm. 1
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El profesorado que engancha: implicaciones para la formación docente desde la perspectiva de escolares y aspirantes a docentes
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 38, Núm. 99, pp. 361-380
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Leading a Professional Learning Community in Elementary Education: A Systematic Review of the Literature
Journal of Research on Leadership Education , Vol. 19, Núm. 1, pp. 53-76
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Liderazgo y capital social: una escuela cearence, Brasil
Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo (Dykinson), pp. 151-162
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Prácticas educativas de éxito para implicar a los estudiante: estudio cualitativo desde la perspectiva de la comunidad educativa
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 3481-3492
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Visual tools for supporting interviews in qualitative research: new approaches
Qualitative Research Journal, Vol. 24, Núm. 3, pp. 283-298
2022
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La resolución de supuestos prácticos en la Oposición de Pedagogía Terapéutica desde un enfoque socioeducativo
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 641-651
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La técnica del diamante para la toma de conciencia del asesoramiento al centro educativo
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 331-340
2021
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Percepción Docente sobre la Transición del Aula Tradicional al Aprendizaje por Proyectos para Involucrar al Estudiante
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 19, Núm. 4, pp. 181-196
2020
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La técnica del diamante para la toma de conciencia del asesoramiento al centro educativo
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020