MIGUEL ÁNGEL
GALLARDO VIGIL
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
ADRIÁN
SEGURA ROBLES
PROFESOR PERMANENTE LABORAL
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec ADRIÁN SEGURA ROBLES (18)
2021
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Análisis documental de la literatura científica sobre derecho migratorio en Web Of Science
Revista de derecho migratorio y extranjería, Núm. 56, pp. 47-66
2020
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Bibliometric and collaborative network analysis on active methodologies in education
NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 9, Núm. 2, pp. 259-274
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Social axioms on high school students in the North African context: Validation and fit of the SAS-II
PLoS ONE, Vol. 15, Núm. 11 November
2019
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Analysis of nursing student prejudices towards the migrant population
Revista da Escola de Enfermagem, Vol. 53, pp. 1-7
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Análisis de los prejuicios del alumnado de enfermería hacia la población migrante
Revista da Escola de Enfermagem da U S P, Vol. 53, pp. e03532
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Social Re-presentations of migrants: A case study of social education students in a multicultural environment
International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, Vol. 14, Núm. 2, pp. 45-57
2018
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CE-580. Actitudes ante la diversidad religiosa: Buenas prácticas para la educación inclusiva
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CE-591. Diálogo intercultural y movimientos migratorios en la generación de actitudes prejuiciosas
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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Enfermería Transcultural. Formación de los futuros profesionales de Enfermería en España.
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 27, Núm. 4, pp. 247-250
2017
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Investigaciones sobre actitudes y diversidad cultural en el campus de Melilla de la universidad de granada hacia diversas problemáticas sociales
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 426-432
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Prejuicio sutil y manifiesto: Un estudio comparado con alumnado del grado de Educación Social de las facultades de Melilla y Huelva
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 6, pp. 130-139
2016
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Las actitudes prejuiciosas del alumnado universitario hacia los inmigrantes en situación irregular: un estudio exploratorio
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 14, Núm. 39, pp. 393-416
2015
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Prejuicios hacia los inmigrantes en situación irregular en estudiantes universitarios del campus de Melilla
La noche europea de los investigadores en el campus de Ceuta: una experiencia compartida (Editorial GEU), pp. 192-194
2014
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Aportaciones del grupo de investigación Innovación Curricular en Contextos Multiculturales
La investigación en las facultades de Educación y Humanidades de los campus de Melilla y Ceuta: una perspectiva histórica, de presente y de futuro (GEEPP (Gestión y Edición de Publicaciones Profesionales)), pp. 17-25
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El e-portfolio educativo: un manual práctico para docentes
GEEPP (Gestión y Edición de Publicaciones Profesionales)
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Los relatos de convivencia como recurso didáctico: elaboración de materiales curriculares como estrategia para la prevención y posible modificación de estereotipos negativos en contextos multiculturales
La investigación en las facultades de Educación y Humanidades de los campus de Melilla y Ceuta: una perspectiva histórica, de presente y de futuro (GEEPP (Gestión y Edición de Publicaciones Profesionales)), pp. 61-64
2013
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Entornos virtuales de aprendizaje: Nuevos retos educativos
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Vol. 13, Núm. 2
2011
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El plan de refuerzo, orientación y apoyo como experiencia enriquecedora previa a la realización del prácticum en titulaciones de magisterio
El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria: tendencias y buenas prácticas (EOS), pp. 131-140