Publicaciones en las que colabora con JUAN DÍAZ GODINO (12)

2019

  1. Los proyectos como contextualizadores de nociones básicas de estadística y probabilidad en la formación inicial de profesores de educación primaria

    Estudios pedagógicos, Vol. 45, Núm. 1, pp. 41-59

2018

  1. Desarrollo de conocimientos estadísticos en futuros profesores de educación primaria a través de un proyecto de análisis de datos: posibilidades y limitaciones

    Educación matemática, Vol. 30, Núm. 3, pp. 83-100

  2. Developing statistical knowledge in prospective primary school teachers through a data analysis project: Possibilities and limitations

    Educacion Matematica, Vol. 30, Núm. 3, pp. 83-100

2017

  1. Configuración ontosemiótica implicada en la construcción de un diagrama de barras

    Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 381-385

  2. Interpretación crítica del diagrama de barras en los medios de comunicación para abordar la alfabetización estadística

    Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 369-379

  3. Los gráficos estadísticos como objetos que forman parte importante de la cultura estadística

    Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 387-392

  4. Problemática de la alfabetización estadística en la sociedad de la información

    Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 361-367

2014

  1. Ingeniería didáctica basada en el enfoque ontologico Semiótico del conocimento y de la intrucción matemáticos

    Recherches en didactique des mathématiques, Vol. 34, Núm. 2, pp. 167-200

2013

  1. Componentes e indicadores de idoneidad de programas de formación de profesores en didáctica de las matemáticas<br>Suitability components and indicators of teachers’ education programs in mathematics education

    Revemat: revista eletrônica de educação matemática, Vol. 8, Núm. 1

  2. Desafíos de la enseñanza de la estadística basada en proyectos

    Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, Núm. 2, pp. 173-180

  3. Desafíos de la enseñanza de la estadística basada en proyectos

    Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, Núm. 1, pp. 173-180

2012

  1. Inferencia de indicadores de idoneidad didáctica a partir de orientaciones curriculares

    Práxis Educativa, Vol. 7, Núm. 2, pp. 331-354