Argitalpenak (108) JOSÉ PEDRO ARTEAGA CEZÓN argitalpenak

2022

  1. Understanding statistical tables: a survey of research

    BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa, Vol. 38, Núm. 2

2021

  1. Caracterización de las tareas propuestas sobre tablas estadísticas en libros de texto chilenos de educación básica

    Paradigma, Núm. 1, pp. 32-60

  2. Complejidad semiótica de tablas estadísticas y su distribución en textos chilenos de educación básica

    Investigación en Educación Matemática XXIV

  3. Meaning of the statistical table in Spanish secondary education textbooks

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 35, Núm. 71, pp. 1803-1824

  4. Niveles de complejidad semiótica en gráficos y tablas estadísticas

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 106, pp. 13-22

  5. Niveles de lectura y contextos en las actividades sobre tablas estadísticas en libros de texto chilenos y españoles

    Revista Chilena de Educación Matemática, Vol. 13, Núm. 4, pp. 119-133

  6. Niveles de lectura y contextos en las actividades sobre tablas estadísticas en libros de texto chilenos y españoles

    Revista chilena de educación matemática, Vol. 13, Núm. 4, pp. 119-133

  7. PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ READING LEVELS OF LINE GRAPHS

    Statistics Education Research Journal, Vol. 20, Núm. 2

  8. Secondary school students’ construction and interpretation of statistical tables

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 24

  9. Variables que caracterizan los gráficos estadísticos y las tareas relacionadas con ellos en los libros de texto de educación secundaria en Costa Rica

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, Núm. 20, pp. 125-140

2020

  1. Chilean primary school children's understanding of statistical graphs

    Acta Scientiae, Vol. 22, Núm. 5, pp. 2-24

  2. Conocimiento sobre tablas estadísticas por estudiantes chilenos de tercer año de Educación Primaria

    Educación matemática, Vol. 32, Núm. 2, pp. 247-277

  3. Knowledge of statistical tables by chilean students third year of primary education

    Educacion Matematica, Vol. 6, Núm. 2, pp. 247-277

  4. Mathematical objects linked to statistics and probability in early childhood education: An analysis from textbooks

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, pp. 480-500

  5. Statistical graphs in Costa Rica textbooks for primary education

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 34, Núm. 66, pp. 132-156

2019

  1. Conocimiento especializado de correlación y regresión en futuros profesores de educación secundaria

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 2, pp. 397-419

  2. Extrapolación de valores en un gráfico. Un estudio con escolares Chilenos

    Investigación en Educación Matemática XXIII

  3. Lectura del diagrama de tallo y hojas por estudiantes chilenos de Educación Primaria

    Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, Vol. 14, pp. 1-20

  4. Los proyectos como contextualizadores de nociones básicas de estadística y probabilidad en la formación inicial de profesores de educación primaria

    Estudios pedagógicos, Vol. 45, Núm. 1, pp. 41-59

2018

  1. Characterizing Probability Problems Posed in University Entrance Tests in Andalucia

    Teaching and Learning Stochastics, pp. 103-123