Publicaciones en las que colabora con CARMEN BATANERO BERNABEU (15)

2024

  1. Teaching and learning of probability

    ZDM - Mathematics Education, Vol. 56, Núm. 1, pp. 5-17

2023

  1. Relating students' proportional reasoning level and their understanding of fair games

    Journal on Mathematics Education, Vol. 14, Núm. 4, pp. 663-682

  2. Research on children’s reasoning in comparing probabilities

    BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa, Vol. 39, Núm. 1

2022

  1. High school probabilistic reasoning when interpreting COVID-19 data

    REDIMAT, Vol. 11, Núm. 2, pp. 117-139

2021

  1. Building sample spaces linked to different events: An exploratory study with primary school students

    Educacion Matematica, Vol. 33, Núm. 1, pp. 181-207

  2. Comparing probabilities in urns: A study with primary school students

    Uniciencia, Vol. 35, Núm. 2

  3. Construcción de espacios muestrales asociados a distintos tipos de sucesos: un estudio exploratorio con estudiantes de Educación Primaria

    Educación matemática, Vol. 33, Núm. 1, pp. 181-207

  4. El inicio del razonamiento probabilístico en educación infantil

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 15, Núm. 4, pp. 267-288

  5. Prospective mathematics teachers understanding of classical and frequentist probability

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 19

  6. Razonamiento probabilístico de estudiantes de bachillerato en la interpretación de noticias

    Investigación en Educación Matemática XXIV

  7. Significados personales del concepto de juego equitativo en niños y niñas costarricenses

    Innovaciones educativas, Vol. 23, Núm. 34, pp. 228-243

  8. Solving probabilistic tasks in geometrical context by primary school students

    Educacao and Realidade, Vol. 46, Núm. 3

2020

  1. Comprendiendo la independencia y el condicionamiento

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 89, pp. 10-13

  2. Comprensión del intervalo de confianza por estudiantes de Bachillerato

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, Núm. 18, pp. 103-117

  3. Semiotic conflicts related to confidence interval in high school and engineering students

    Educação Matemática Debate, Vol. 4, Núm. 10