JENNIFER
SERRANO GARCÍA
PERIODO DE ORIENTACIÓN POSDOCTORAL
Publikationen (10) Publikationen von JENNIFER SERRANO GARCÍA
2024
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Acción tutorial y la importancia del mediador comunicativo: intervención con estudiantes de educación primaria
Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario (Dykinson), pp. 1814-1824
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Análisis cienciométrico y redes bibliométricas como base para la investigación educativa de las trayectorias de aprendizaje
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 275-288
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Educational challenges and visibility of vulnerable groups and unaccompanied migrant children and adolescents: Tackling social exclusion
Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice (IGI Global), pp. 41-60
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Retos educativos del profesorado en la ciudad autónoma de Melilla: alumnado en situación de vulnerabilidad y NNAMNA
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 289-302
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Scale of Perceptions of Future Primary School Teachers on Unaccompanied Foreign Minors: Exploratory and Confirmatory Analysis
Social Sciences, Vol. 13, Núm. 8
2023
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Actitudes y componentes de la tutoría y acción tutorial y su influencia en la mejora del desempeño académico
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 29, Núm. 1
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Menores en riesgo de exclusión social: el principal reto de la educación
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 875-884
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Salud mental en Educación Superior: reflexiones y propuestas de prevención o reducción de la ansiedad y depresión
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 867-874
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Trayectorias en menores en riesgo de exclusión social
Educación inclusiva y equitativa de calidad (Peter Lang), pp. 125-145
2022
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Educación actual, papel del profesorado y reflexión de un modelo pedagógico emergente: Double Loop Learning
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 215-227