Publicaciones (42) Publicaciones de MARTA GARCÍA JIMÉNEZ

2024

  1. Learning strategies in initial teacher training: a systematic review

    London Review of Education , Vol. 22, Núm. 1

2023

  1. Comunidades profesionales de aprendizaje y capital social para la transformación de las escuelas bajo la Agenda 2030: Propuesta de trabajo

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 161-168

  2. El pensamiento crítico en Educación Superior: formación inicial docente

    Género y educación ante la manipulación de la comunicación (Dykinson), pp. 505-522

  3. El uso del diario emocional en el profesorado universitario

    El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables

  4. Hacia una educación más innovadora: El impacto del diseño del aula universitaria en el aprendizaje de los estudiantes

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 35-52

  5. Innovación en la práctica educativa docente, una experiencia práctica: opciones profesionales del pedagogo en el campo de servicios sociales

    Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 57-63

  6. Inteligencia emocional aplicada a la docencia universitaria

    El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables

  7. Jugando con la escuela nueva

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 701-708

  8. La inteligencia Artificial en la formación de los futuros docentes: un estudio bibliométrico en la base de datos Web of Science

    Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing (Dykinson), pp. 946-964

  9. La metacognición en educación superior

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 805-818

  10. Las actitudes en educación superior: formación inicial del profesorado

    Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias (Dykinson), pp. 42-58

  11. Los enfoques de aprendizaje y la motivación en el ámbito universitario

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 793-804

  12. Un estudio exploratorio sobre la identidad docente del profesorado universitario

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 213-224

  13. Un estudio piloto sobre la movilización social de jóvenes investigadores en Twitter

    Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing (Dykinson), pp. 808-821

  14. Visual thinking en la formación de los futuros maestros

    Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 819-828

2022

  1. Análisis de las estrategias de aprendizaje utilizadas en educación superior: Máster en profesorado de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas

    Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad (Dykinson), pp. 1426

  2. Competencias comunicativas docentes vinculadas con las metodologías de enseñanza en educación superior

    El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo (Dykinson), pp. 570-585

  3. Competencias comunicativas y competencias docentes en el ámbito de la educación superior

    El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo (Dykinson), pp. 586-600

  4. Competencias docentes, metodologías de enseñanza, estrategias de aprendizaje y formación inicial docente en educación superior: revisión sistemática

    Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación (Dykinson), pp. 810-833

  5. Desarrollo de las habilidades comunicativas en los sistemas de gestión del aprendizaje virtuales (LMS): estudio bibliométrico de los documentos indexados en la Web of Sciences

    Narrativas y usuarios de la sociedad transmedia (Dykinson), pp. 860-873