FISIOTERAPIA

Evaluación de competencias prácticas en los estudiantes de Grado de Terapia Ocupacional a través de una herramienta digital
Experiencias de Innovación docente en Enseñanza Superior en Castilla-La Mancha 2019: III Jornada de Innovación Docente, Universidad de Castilla-La Mancha, Programa y Comunicaciones. Toledo, 25 junio 2019
Improving self-perceived emotional intelligence in Occupational Therapy students through practical training
Frontiers in Psychology, Vol. 10, Núm. APR

Análisis de las habilidades clínicas de los estudiantes del Grado en Terapia Ocupacional
Experiencias de innovación docente en enseñanza superior de Castilla-La Mancha, 2017: (libro de comunicaciones). II Jornada de Innovación Docente Universidad de Castilla-La Mancha. Albacete, 28 junio 2017
Desarrollo de competencias profesionales en estudiantes del Grado en Terapia Ocupacional
Experiencias de innovación docente en enseñanza superior de Castilla-La Mancha, 2017: (libro de comunicaciones). II Jornada de Innovación Docente Universidad de Castilla-La Mancha. Albacete, 28 junio 2017
Diferencias en la Inteligencia Emocional en laformación de estudiantes de Grado en Terapia Ocupacional
Experiencias de innovación docente en enseñanza superior de Castilla-La Mancha, 2017: (libro de comunicaciones). II Jornada de Innovación Docente Universidad de Castilla-La Mancha. Albacete, 28 junio 2017
Diferencias en la Resiliencia en la formación de estudiantes de Grado en Terapia Ocupacional
Experiencias de innovación docente en enseñanza superior de Castilla-La Mancha, 2017: (libro de comunicaciones). II Jornada de Innovación Docente Universidad de Castilla-La Mancha. Albacete, 28 junio 2017

Práctica clínica e investigación en terapia ocupacional
Universidad de Castilla-La Mancha
Tutorización y Evaluación del TFG: uso de rúbricas
VII Intercampus 2011. Trabajos de Fin de Grado y Máster. La evaluación global: libros de actas. Toledo, 2011

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