Juan Pedro Fuentes García-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)

2004

  1. Percepción de los entrenadores españoles de tenis de alta competición sobre su formación permanente: situación actual y perspectivas de futuro

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 75, pp. 55-63

2003

  1. Análisis del pensamiento de los entrenadores españoles de tenis de alta competición con relación al diseño de las nuevas titulaciones

    Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte, Vol. 2, Núm. 3, pp. 29-34

  2. El conocimiento y la toma de decisiones en los deportes de equipo: una revisión desde la perspectiva cognitiva

    RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, Tomo 17, Núm. 2, pp. 5-12

  3. Influencia de un programa de pácticas formativas del maestro de educación física, sobre el clima motivacional del aula

    La educación física en Europa y la calidad didáctica en las actividades físico-deportivas: libro de actas

2002

  1. Aplicación de un sistema de codificación para el análisis de contenido de la conducta verbal del entrenador de voleibol

    European Journal of Human Movement, Núm. 9, pp. 119-140

2001

  1. Evaluación de los procesos cognitivos implicados en la toma de decisiones en baloncesto

    Aportaciones al proceso de enseñanza y el entrenamiento del baloncesto: I Congreso Ibérico de Baloncesto (1. 2001. Cáceres)

  2. Metodología de investigación en las ciencias del deporte: el proceso de análisis de datos

    Nuevas perspectivas de investigación en las ciencias del deporte (Servicio de Publicaciones), pp. 3-30

  3. Pautas para una propuesta didáctica de introducción del tenis en el primer curso de bachillerato

    Deporte y cambio social en el umbral del siglo XXI

2000

  1. La formación inicial del profesorado de educación física ante las posibilidades de especialización. Propuesta de practicum en rendimiento deportivo: voleibol

    La formación inicial y permanente del profesor de educación física: Actas del XVIII Congreso Nacional de Educación Física, Ciudad Real, 20-23 de septiembre de 2000

  2. La supervisión reflexiva como estrategia de formación del profesorado de educación física

    La formación inicial y permanente del profesor de educación física: Actas del XVIII Congreso Nacional de Educación Física, Ciudad Real, 20-23 de septiembre de 2000

1998

  1. La evaluación formativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del tenis: una aplicación a la Educación Secundaria Obligatoria

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 72, pp. 13-20