DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

2003

1. Carta abierta sobre la interculturalidad

   Carabela, Núm. 54, pp. 167-174

2. Diferencias en la recepción en una comunidad bilingüe: "El bosque animado" y "O bosque animado"

   Lecturas, imágenes: revista de poética del cine, Núm. 2, pp. 175-180

3. El paper de les activitats en l'ensenyament-aprenentatge de les llengües

   Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, Núm. 29, pp. 112-121

4. El uso de Internet para el desarrollo curricular en primaria, secundaria y adultos

   Lenguaje y textos, Núm. 21, pp. 9-22

5. Freedom and form: The language and literacy practices of two Mexican schools

   Reading Research Quarterly, Vol. 38, Núm. 4, pp. 488-508

6. Fundamentos teóricos de la educación bilingüe

   Aldaba: revista del Centro Asociado a la UNED de Melilla, Núm. 29, pp. 127-138

7. Identidad semántica e interpretación condicional

   Interlingüística, Núm. 14, pp. 577-586

8. La celebración de "El día del libro"

   Primeras noticias. Revista de literatura, Núm. 192, pp. 59-66

9. La formación del profesorado de lengua y literatura: el difícil camino de la innovación

   Textos de didáctica de la lengua y la literatura, Núm. 33, pp. 79-103

10. La narrativa de Silvina Ocampo: entre la tradición y la vanguardia

    Anales de Literatura Española, Núm. 16, pp. 233-240

11. Las actitudes, los valores y las materias transversales en el aula de idioma

    Eúphoros, Núm. 6, pp. 327-334

12. Literatura y educación en la encrucijada de los siglox XIX y XX: el valor de la educación en Pío Baroja

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 16, pp. 267-286

13. Metodología de la enseñanza del español como segunda lengua

    Aldaba: revista del Centro Asociado a la UNED de Melilla, Núm. 29, pp. 139-152

14. Opinión de los alumnos sobre el poder motivador del profesor

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 193, pp. 63-77

15. Other countries' literacies: What U.S. educators can learn from Mexican schools

    Reading Teacher, Vol. 56, Núm. 8, pp. 772-781

16. Valor educativo de la oralidad en la enseñanza escolar de la lengua y la literatura

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 16, pp. 359-377

17. Valoración de los rasgos de personalidad que hacen los alumnos de secundaria del profesorado de lengua extranjera en comparación con el resto de docentes

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 16, pp. 213-225

18. ¿Qué opinan los futuros docentes acerca de su ortografía?

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 6, Núm. 1