DEPARTAMENTO
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Publicaciones (65) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2024
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"Gender differences in Early Childhood Education"
Universidad, educación afectivo-sexual, corporal y de género: Investigación, formación e innovación (Editorial Universidad de Granada), pp. 107-129
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"Teaching gender differences in Early Childhood Education" (versión reducida del capítulo)
Universidad, educación afectivo-sexual, corporal y de género: Investigación, formación e innovación (Editorial Universidad de Granada), pp. 130-142
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Ana María Martínez Sagi: Elisabeth Mulder
El patrón poético español en el primer tercio del siglo XX (1900-1936): antología comentada (Visor Libros), pp. 199-207
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Analysis of writing in personality disorders in prison population
Frontiers in Psychiatry, Vol. 15
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Análisis de errores de uso del verbo en el estudiantado ruso de ELE: enfoque comparativo de la lengua rusa y la lengua española
Revista de lingüística y lenguas aplicadas, Núm. 19, pp. 120-131
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Análisis de la formación universitaria española para impartir una lengua extranjera en Educación Infantil
Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 36, pp. 51-64
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Aprendizaje basado en retos con tecnologías
Metodologías didácticas en contextos enriquecidos con tecnologías (Ediciones Octaedro), pp. 53-66
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Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad de Administración de Empresas
Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-458
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Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad de Hostelería y Turismo
Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 338-433
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Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad de Informática
Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-420
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Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad de Procesos Sanitarios
Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-423
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Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad de Servicios a la Comunidad
Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-425
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Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad de Tecnología y Procesos Industriales
Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-425
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CiñELE: a project based on film and ICT to develop intercultural communicative competence of Thai students of Spanish
European Public and Social Innovation Review, Vol. 9, pp. 1-16
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Comprender es un verbo plural: Aprendizaje centrado en medios y artefactos (AMA) para las nuevas y múltiples alfabetizaciones
Dosier Graó, Núm. 9, pp. 15-18
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Concha Méndez: 13
El patrón poético español en el primer tercio del siglo XX (1900-1936): antología comentada (Visor Libros), pp. 253-259
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Desterradas al fin, en el destierro ...: la poesía de Mariluz Escribano como herramienta didáctica para la educación en valores
Mariluz Escribano en el jardín que habita la memoria: Estudios sobre una poeta-isla (Editorial Universidad de Granada), pp. 287-306
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Developing Motivation through an ICT Cooperation Project Plan in English between Spanish and German Students
Studies in English Language and Education, Vol. 11, Núm. 1, pp. 1-22
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Development of multilingual competence at early ages: Analysis of open educational resources
Trends in Innovation and Interdisciplinary Knowledge across Educational Settings (Peter Lang AG), pp. 351-366
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Educación inclusiva: Legislación y metodologías
De los márgenes al aula. Aplicaciones didácticas con perspectiva de género (Dykinson), pp. 396-412