DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

2002

1. Análisis de algunos problemas que afectan a la implantación de la educación científica en Educación Infantil

   Necesidades educativas de la infancia ante el nuevo milenio (Centro de Ediciones de la Diputación de Málaga (CEDMA)), pp. 585-610

2. Caolinita retrohidrotermal en la zona de cizalla de la Carolina (Sierra Morena Oriental, Zona Centroibérica, Macizo Ibérico Meridional).

   Boletín de la Sociedad Española de Mineralogía, Vol. 25, Núm. 0, pp. 101-102

3. Condiciones de uso de la química cotidiana

   Relación Secundaria Universidad: XX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales

4. Crecimiento y desarrollo

   Bases biológicas y fisiológicas del movimiento humano (Editorial Médica Panamericana), pp. 13-30

5. Dificultades semánticas del término "fuerza" en el ámbito de la química: polisemia entre los significados químico y cotidiano

   Relación Secundaria Universidad: XX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales

6. Dimensionalidad de una escala de actitud hacia el medio ambiente para la educación secundaria

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 20, Núm. 1, pp. 77-89

7. El depósito de Au-Cu de Palai-Islica, Carboneras (Almería): ejemplo de la coexistencia de dos tipos de mineralización (de alta y de baja sulfuración) en un ambiente epitermal.

   Boletín de la Sociedad Española de Mineralogía, Vol. 25, Núm. 0, pp. 21-22

8. Evolución y selección natural en textos LOGSE

   Relación Secundaria Universidad: XX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales

9. La comprensión lingüística y el aprendizaje de las ciencias

   Relación Secundaria Universidad: XX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales

10. La evidencia experimental a través de la imagen de los libros de texto de Física y Química

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, Vol. 1, Núm. 2

11. La neutralización ácido-base a debate

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 20, Núm. 3, pp. 451-464

12. Las ilustraciones en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias: análisis de libros de texto

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 20, Núm. 3, pp. 369-386

13. Los conceptos inmunológicos en los libros de texto: los cambios curriculares de la reforma

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 32, pp. 361-392

14. Los procesos ácido-base en los textos actuales y antiguos: (1868-1955)

    Educación química, Vol. 13, Núm. 2, pp. 90-100

15. Naturaleza biológica del hombre: conceptos básicos

    Bases biológicas y fisiológicas del movimiento humano (Editorial Médica Panamericana), pp. 3-12

16. Nociones de biología para magisterio

    Grupo Editorial Universitario

17. Nociones de geología y biología para magisterio, I. Geología

    Grupo Editorial Universitario

18. Química cotidiana para la alfabetización científica: ¿realidad o utopía?

    Educación química, Vol. 13, Núm. 4, pp. 259-266

19. Redibujar la fuerza como primera ayuda en el aprendizaje de mecánica

    Aula de innovación educativa, Núm. 117, pp. 49-53

20. Teaching physics by means of cartoons

    Physics education, Vol. 37, Núm. 5, pp. 400-406