PEDAGOGÍA

1994

1. Análisis de una obra de Florián de Ocampo. Estudio comparativo

   Anuario del Instituto de Estudios Zamoranos Florián de Ocampo, Núm. 11, pp. 599-615

2. Cultura postmoderna y educación en la fe

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 158, pp. 271

3. Cultura postmoderna y educación en la fe.

   Proyección: Teología y mundo actual, Núm. 172, pp. 33-48

4. El método de propuestas

   Aula de innovación educativa, Núm. 28, pp. 27-32

5. La reforma de 1970 y la cuestión de la planificación educativa: planificaciones educativas e inversiones realizadas en Granada en la década de los setenta en la EGB

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 8, pp. 215-237

6. Los ejes transversales del currículum. Una aproximación a la calidad educativa

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 157, pp. 7-18

7. Razón débil y educación light

   Teoría de la educación, Núm. 6, pp. 149-160

8. ¿Filosofía de la educación hoy? ¿Para qué?

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 46, Núm. 3, pp. 307-314