ESCUELA INTERNACIONAL DE POSGRADO

2008

1. Actitudes y motivaciones hacia la práctica de actividad físico deportiva y el área de Educación Física, del alumnado de la provincia de Granada al finalizar la E.S.O.

   Editorial Universidad de Granada

2. Aprendiendo sobre el equilibrio químico mediante investigación dirigida con laboratorios virtuales

   Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008

3. Comedias de Santa Fe de Lope de Vega: los hechos de Garcilaso de la Vega y Moro Tarfe ; el cerco de Santa Fe

   Santa Fe (Granada) : Ayuntamiento de Santa Fe, 2008

4. Docentes de escuela rural: Análisis de su formación y sus actitudes a través de un estudio cuantitativo en Andalucía

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 26, Núm. 2, pp. 485-519

5. El alumnado como protagonista de la Jornada Científica sobre el Agua

   Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 5, Núm. 3, pp. 347-355

6. Inmigración y formación profesional: ¿Rechazo a la persona inmigrante como barrera de acceso al servicio público educativo?

   Ciudadanía, democracia y participación (Universidad de Almería), pp. 395-405

7. Juegos de ambiente

   Madrid : CCS, D. L. 2008

8. Los contenidos relacionados con las aguas subterráneas en los textos de estudio, más allá del modelado kárstico

   Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008

9. Pluralismo nacional versus fragmentación del estado en el contexto de un modelo (con)federal para España

   Anales de la Cátedra Francisco Suárez, Núm. 42, pp. 245-250

10. Sumergirse en las bandas y apostar por un trabajo creativo, 1ª parte

    A tu Salud, Núm. 63, pp. 21-26

11. Talleres para celebrar la semana de la ciencia

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 5, Núm. 1, pp. 62-74