ESCUELA INTERNACIONAL DE POSGRADO

2021

1. Abordaje multidisciplinario de un paciente con Agenesia del cuerpo calloso

   Revista de Neuro-Psiquiatría: (RNP), Vol. 84, Núm. 3, pp. 234-243

2. Can sport education improve attitudes towards physical education in secondary school?

   Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte, Vol. 21, Núm. 83, pp. 435-450

3. Claves agustinianas en la fenomenología del sí mismo de la vida fáctica

   Studia Heideggeriana, Núm. 10, pp. 155-170

4. Planes de mejora en centros educativos: Desarrollo normativo en andalucía

   Supervisión 21: revista de educación e inspección, Núm. 60

5. Procesos de incorporación sociocultural de la población inmigrante: asimilación y multiculturalidad

   Journal de Ciencias Sociales, Vol. 9, Núm. 17

6. Resilience as a Buffering Variable Between the Big Five Components and Factors and Symptoms of Academic Stress at University

   Frontiers in Psychiatry, Vol. 12

7. Self-Regulation and Regulatory Teaching as Determinants of Academic Behavioral Confidence and Procrastination in Undergraduate Students

   Frontiers in Psychology, Vol. 12

8. Sí mismo, fondo relacional y trascendencia. El marco fenomenológico de los ‘Ejercicios espirituales’ de Ignacio de Loyola

   Gazeta de antropología, Núm. 37

9. ¿De dónde sale el agua?: Relación entre el agua subterránea y las estructuras geológicas

   Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 106, pp. 33-39

10. ¿Puede la educación deportiva mejorar las actitudes hacia la educación física en secundaria?

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 21, Núm. 83, pp. 435-450