Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat Jaume I (13)

2022

  1. Environmental Education in Initial Training: Effects of a Physical Activities and Sports in the Natural Environment Program for Sustainable Development

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Time for Peace

    Peace Review, Vol. 33, Núm. 4, pp. 479-487

2021

  1. Presentación

    Jornadas Internacionales de Investigación y Práctica Docente en Alta Capacidad Matemática

  2. Why Being Physically Active or Inactive Affects Older Women's Physical Role?

    BioMed Research International, Vol. 2021

2020

  1. Contributions of service-learning on PETE students’ effective personality: A mixed methods research

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 23, pp. 1-15

  2. Diseño de mejoras educativas con educación emocional inclusiva y temologías "humanizantes" positivas corno fuentes de calidad, bienestar y éxito organizacional

    Diseño de mejoras educativas: formación, gestión del conocimiento y tecnología (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 311-340

  3. Gender, physical self-perception and overall physical fitness in secondary school students: A multiple mediation model

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 18, pp. 1-14

2019

  1. Arts-Based Educational Research in Museums: ‘Art for Learning Art’, an A/r/tographic Mediation

    International Journal of Art and Design Education, Vol. 38, Núm. 3, pp. 670-680

  2. Experiencia de ApS en la formación inicial del profesorado del doble grado de Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. El contexto multicultural como marco de actuación

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 49, Núm. 4, pp. 143-162

  3. University Service-Learning in Physical Education and Sport Sciences: A systematic review

    Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 4, pp. 1147-1164

2018

  1. Visualization Abilities and Complexity of Reasoning in Mathematically Gifted Students' Collaborative Solutions to a Visualization Task: A Networked Analysis

    VISUALIZING MATHEMATICS (SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG), pp. 309-337

2017

  1. Abriendo puertas hacia el aprendizaje servicio: primer contacto con la metodología

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio (Universidad de Granada), pp. 385-390

  2. Influencia de las experiencias previas de los estudiantes en el aprendizaje servicio en el área de Educación Física

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio (Universidad de Granada), pp. 261-266