Publicaciones en las que colabora con MIGUEL PASADAS FERNÁNDEZ (31)

2023

  1. Fitting and filling of 3D datasets with volume constraints using radial basis functions under tension

    Journal of Computational and Applied Mathematics, Vol. 420

2017

  1. Filling holes with geometric and volumetric constraints

    Computers and Mathematics with Applications, Vol. 74, Núm. 4, pp. 671-683

2015

  1. A. López de la Rica y A. de la Villa Cuenca. Geometría Diferencial. Madrid, CLAGSA, 1997

    El arquitecto y sus libros: lecturas comentadas en la Escuela de Arquitectura de Granada (Editorial Universidad de Granada), pp. 71-74

  2. Filling holes with shape preserving conditions

    Mathematics and Computers in Simulation, Vol. 118, pp. 198-212

  3. Interpolating minimal energy C1-Surfaces on Powell-Sabin Triangulations: Application to the resolution of elliptic problems

    Numerical Methods for Partial Differential Equations, Vol. 31, Núm. 3, pp. 798-821

  4. L. Merino, E. Santos. Álgebra lineal con métodos elementales. Madrid, Thomson, 2007

    El arquitecto y sus libros: lecturas comentadas en la Escuela de Arquitectura de Granada (Editorial Universidad de Granada), pp. 25-28

  5. Mentorización y formación del profesorado

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio

2014

  1. A hole filling method for explicit and parametric surfaces by using C 1-Powell Sabin splines

    Mathematics and Computers in Simulation, Vol. 99, pp. 71-81

  2. Compendio de herramientas online y software libre para la enseñanza de asignaturas de matemáticas en cursos de grado

    Panorama actual en la docencia universitaria (Educación Editora), pp. 501-504

2013

  1. Approximation of patches by Cr-finite elements of Powell-Sabin type

    Journal of Computational and Applied Mathematics, Vol. 252, pp. 183-193

2012

  1. Curso cero: Una nueva bienvenida a los alumnos de Arquitectura de la Universidad de Granada (PID 09-149)

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada. (Editorial Universidad de Granada), pp. 805-812

  2. Diseño, modelización y geometría de tipologías y formas computacionales de la arquitectura, la ingeniería y el arte. Docencia y aprendizaje para la adquisición de nuevas competencias en el espacio europeo de educación superior (PID 09-154)

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada. (Editorial Universidad de Granada), pp. 611-624

  3. Hole filling on surfaces by discrete variational splines

    Applied Numerical Mathematics

2011

  1. A hole filling method for surfaces by using C1-Powell-Sabin splines. Estimation of the smoothing parameters

    Mathematics and Computers in Simulation

  2. Internacionalización de la innovación docente y la investigación españolas. La acción colaborativa entre Europa y Latinoamérica

    VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos

  3. Propuesta de apoyo con Geogebra en asignaturas de matemáticas del Grado de Arquitectura

    VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos

  4. Uso de geogebra como complemento en la enseñanza de matemáticas en el grado de arquitectura: [póster]

    IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual

  5. Variational trivariate fitting using Worsey-Piper macro elements on tetrahedral partitions

    Mathematics and Computers in Simulation

2010

  1. Adquisición de competencias interdisciplinares en el espacio europeo de educación superior (EEES): la expresión gráfica computacional en arquitectura, arte e ingeniería

    Actas de las I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas

  2. Curso cero en la escuela de arquietectura de la Universidad de Granada

    Actas de las I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas