FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE MELILLA

2009

1. Condicionamiento del índice de fuerza reactiva en pruebas develocidad con cambios de dirección

   Investigando para innovar en la actividad física y el deporte [CD-ROM] ([s.n.]), pp. 199-205

2. Cultura de paz y educación en (y para) la diversidad

   La discapacidad: aspectos educativos y sociales (Aljibe), pp. 273-296

3. Descubriendo la lectura a través de la red

   Ámbitos para la dinamización de la lectura (Grupo Editorial Universitario), pp. 69-82

4. Diferencias de género en las preferencias sobre estilos musicales en estudiantes de ESO

   Investigación en educación y derechos humanos (Fernando Ramos), pp. 207-238

5. El desarrollo de competencias interculturales en los profesionales de los centros escolares

   La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 31-38

6. El modelo comprensivo: teaching games for understanding - TGfU

   Modelos actuales de iniciación deportiva: unidades didácticas sobre deportes de invasión (Wanceulen), pp. 31-56

7. Estudio comparativo en función del género de la percepciónde la educación física en centros públicos.

   Investigando para innovar en la actividad física y el deporte [CD-ROM] ([s.n.]), pp. 323-330

8. Europa con la lectura

   Ámbitos para la dinamización de la lectura (Grupo Editorial Universitario), pp. 133-144

9. Ética en los medios de comunicación y educación para la ciudadanía

   Educar para los medios en una sociedad multicultural (Davinci Continental), pp. 75-99

10. La Formación Continua del Profesorado: Integración de las TIC y adquisición de competencias

    Educación, movilidad virtual y sociedad del conocimiento (Natívola), pp. 430-441

11. La alimentación en jugadores de raqueta benjamines

    Investigando para innovar en la actividad física y el deporte [CD-ROM] ([s.n.]), pp. 215-222

12. La convivencia intercultural en los alumnos universitarios de Melilla

    La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 568-583

13. La familia también anima a leer

    Ámbitos para la dinamización de la lectura (Grupo Editorial Universitario), pp. 83-96

14. La formación de ciudadanos ante el desafío de la sociedad del conocimiento: educación cívica basada en competencias

    Educación, movilidad virtual y sociedad del conocimiento (Natívola), pp. 275-288

15. La función del profesorado universitario como tutor: Experiencias en el programa de Acción Tutorial en la Universidad de Alicante

    Investigar desde un contexto educativo innovador (Editorial Marfil), pp. 359-368

16. La importancia de las competencias para el aprendizaje de habilidades: competencia para aprender a aprender

    Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 66

17. La individualización en educación especial

    Bases psicopedagógicas de la educación especial (Pirámide), pp. 421-444

18. La integración de las TIC en la Formación Inicial del Maestro. Algunas consideraciones

    Educación, movilidad virtual y sociedad del conocimiento (Natívola), pp. 442-450

19. La lectura extensiva en lengua extranjera

    Ámbitos para la dinamización de la lectura (Grupo Editorial Universitario), pp. 107-120

20. Lenguaje y música. Desarrollo de la conciencia fonológica a través de canciones infantiles

    Diálogo e comunicaçao intercultural: A educaçao com as artes (Fernando Ramos), pp. 179-221