FACULTAD
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE MELILLA
Capítulos de Libro (115) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2022
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Actitudes y hábitos de la familia hacia el aprendizaje del inglés y su lectura en los hijos
Addressing future challenges in early language learning and multilingual education (Dykinson), pp. 55-64
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Adicción a las redes sociales en jóvenes y adolescentes
Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas (Dykinson), pp. 59-67
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Algunas características clave de los videojuegos comerciales para la educación patrimonial
Transformando la educación a través del conocimiento (Ediciones Octaedro), pp. 201-209
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Aprender mediante la metodología aprendizaje servicio y la práctica físico-deportiva. Experiencias con población magrebí
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 941-950
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Aprendiendo en el tiempo de la Covid19: factores motivacionales del estudiantado universitario en peligro de exclusión en contexto multicultural (proyecto)
Covid-19, multiverso de disciplinas. Una mirada desde la salud, la educación y la comunicación (Dykinson), pp. 297-313
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Aprendizaje experiencial en Educación Superior: las TIC como elemento de unión
Aprendizaje y formación experiencial (Dykinson), pp. 81-94
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Aprendizaje servicio: Educación intergeneracional y los programas de ejercicio físico en el adulto mayor
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 983-994
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Aspectos negativos de usar las TIC en el ámbito educativo
Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales (Ediciones Octaedro), pp. 37-44
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Atender a la diversidad en la universidad a través de las TIC
Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI (Ediciones Octaedro)
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Autopercepción de los futuros docentes ante los retos de la educación en la sociedad digital
Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: experiencias de cambio en la metodología docente (Dykinson), pp. 231-242
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Bundles of ethnomathematical expertise residing with handicrafts, occupations, and other activities across cultures
Handbook of Cognitive Mathematics (Springer International Publishing), pp. 129-160
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Caracterización discursiva y uso del whatsapp como motivación en el aula en la era pospandemia
Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 353-368
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Characteristics of the Included Tests
SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 15-31
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Compartiendo experiencias y aportaciones desde y para la investigación para la paz
De la higuera y el olivo: estudios en torno a Beatriz Molina Rueda (Editorial Universidad de Granada), pp. 321-332
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Conceptualización del aprendizaje en red, usoproblemático de internet y actividades digitales
La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación (Ediciones Octaedro), pp. 161-172
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De España a Italia: materiales manipulativos y cálculo táctico
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 73
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De la palabra a la imagen: La conversión de la vida es sueño de Calderón en novela gráfica
Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 475-488
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Deficiencia visual en las aulas. Inclusión y barreras
Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 106-113
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Deficiencia visual en las aulas: inclusión y barreras
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 (Dykinson), pp. 17-25
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Desarrollo y aplicación de ejes temáticos transversales para la educación patrimonial: el legado olivarero desde la antigüedad hasta la actualidad
La cultura y el humanismo del siglo XXI (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 307-318