Development and diagnosis of a teaching experience using participatory methods: Towards an ecosystemic learning in higher education

  1. Pedrosa, B.
  2. Peña, P.
  3. Pina, V.
Zeitschrift:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 12

Nummer: 15

Art: Artikel

DOI: 10.3390/SU12155996 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus