Inverse reformulations of a modelling problem proposed by prospective teachers in Spain

  1. Martinez-Luaces, V.
  2. Fernández-Plaza, J.A.
  3. Rico, L.
  4. Ruiz-Hidalgo, J.F.
Aldizkaria:
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

ISSN: 1464-5211,  0020-739X

Argitalpen urtea: 2021

Alea: 52

Zenbakia: 4

Orrialdeak: 491-505

Mota: Artikulua

DOI: 10.1080/0020739X.2019.1683773 GOOGLE SCHOLAR

Lotura duten proiektuak

COMPETENCIA PROFESIONAL DEL PROFESOR EN FORMACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN STEM

13876

Datuen iturria: Scopus