Inverse reformulations of a modelling problem proposed by prospective teachers in Spain

  1. Martinez-Luaces, V.
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Revista:
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

ISSN: 1464-5211,  0020-739X

Ano de publicación: 2021

Volume: 52

Número: 4

Páxinas: 491-505

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/0020739X.2019.1683773 GOOGLE SCHOLAR

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