Aprender a mirarel lugar de los textos visuales en el currículum escolar
- Quin, Robyn
- Sánchez Martínez, Mariano
ISSN: 1134-3478
Año de publicación: 1999
Título del ejemplar: Estereotipos en los medios: educar para el sentido crítico
Número: 12
Páginas: 131-139
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación
Resumen
Si bien es cada vez más frecuente el uso de los textos visuales en el aula, no siempre �por desgracia� se parte de planteamientos profundos que justifiquen su uso y los encuadren con un sentido plural e innovador dentro del currículum escolar. Los autores de este trabajo se centran en fundamentar, de una forma sistemática, el lugar que la comunicación audiovisual ha de tener en el currículum escolar, tanto desde su vertiente receptivacomo productiva.