(Trans)formar docentes, (trans)formar personasuna experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria.
ISSN: 0716-050X, 0718-0705
Datum der Publikation: 2012
Ausgabe: 38
Nummer: 3
Seiten: 347-370
Art: Artikel
ISSN: 0716-050X, 0718-0705
Datum der Publikation: 2012
Ausgabe: 38
Nummer: 3
Seiten: 347-370
Art: Artikel