Peer debriefing versus instructor-led debriefing for nursing simulation

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  4. Fernández-Aparicio, Á.
  5. Aguilar-Ferrándiz, M.E.
  6. Correa-Rodríguez, M.
Revista:
Journal of Nursing Education

ISSN: 0148-4834

Año de publicación: 2021

Volumen: 60

Número: 2

Páginas: 90-95

Tipo: Artículo

DOI: 10.3928/01484834-20210120-06 GOOGLE SCHOLAR

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