Identifying the factors influencing mathematical literacy in several spanish regions

  1. Lara-Porras, A.M.
  2. Rueda-García, M.M.
  3. Molina-Muñoz, D.
Revista:
South African Journal of Education

ISSN: 2076-3433,  0256-0100

Año de publicación: 2019

Volumen: 39

Tipo: Artículo

DOI: 10.15700/SAJE.V39NS2A1630 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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