Using Mixed Methods to Interpret Differential Item Functioning

  1. Benítez, I.
  2. Padilla, J.-L.
  3. Hidalgo Montesinos, M.D.
  4. Sireci, S.G.
Revista:
Applied Measurement in Education

ISSN: 0895-7347

Any de publicació: 2016

Volum: 29

Número: 1

Pàgines: 1-16

Tipus: Article

DOI: 10.1080/08957347.2015.1102915 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus