Semiotic conflicts related to statistics in primary and high school mathematics textbooks

  1. Salcedo, A.
  2. Molina-Portillo, E.
  3. Ramírez, T.
  4. Contreras, J.M.
Revista:
Revista de Pedagogia

ISSN: 0798-9792

Any de publicació: 2018

Volum: 39

Número: 104

Pàgines: 223-244

Tipus: Article

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus