A Spanish framework for school principal and professional identity: Context, development and implications

  1. Bolívar, A.
Zeitschrift:
Education Policy Analysis Archives

ISSN: 1068-2341

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 27

Art: Artikel

DOI: 10.14507/EPAA.27.4544 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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