Efficacy of the Educational Leadership in the Spanish Context: The Perspective of Its Agents
ISSN: 1930-1405, 0192-6365
Any de publicació: 2018
Volum: 102
Número: 2
Pàgines: 141-160
Tipus: Article
ISSN: 1930-1405, 0192-6365
Any de publicació: 2018
Volum: 102
Número: 2
Pàgines: 141-160
Tipus: Article