Analysis of the determining factors of good teaching practices of mobile learning at the Spanish University. An explanatory model

  1. Aznar-Díaz, I.
  2. Hinojo-Lucena, F.-J.
  3. Cáceres-Reche, M.-P.
  4. Romero-Rodríguez, J.-M.
Zeitschrift:
Computers and Education

ISSN: 0360-1315

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 159

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.COMPEDU.2020.104007 GOOGLE SCHOLAR

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