Exploring academics’ identities in today’s universities: a systematic review

  1. Mula-Falcón, J.
  2. Caballero, K.
  3. Domingo Segovia, J.
Revista:
Quality Assurance in Education

ISSN: 0968-4883

Año de publicación: 2022

Volumen: 30

Número: 1

Páginas: 118-134

Tipo: Revisión

DOI: 10.1108/QAE-09-2021-0152 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible