Professional knowledge of teachers in higher education: A confrontation between reality and desire

  1. Rodríguez-García, A.-M.
  2. Martínez-Heredia, N.
Revista:
Revista Iberoamericana de Educacion Superior

ISSN: 2007-2872

Año de publicación: 2019

Volumen: 10

Número: 29

Páginas: 25-41

Tipo: Artículo

DOI: 10.22201/IISUE.20072872E.2019.29.521 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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