The Practicum in Teacher Training: Conditions for Integral Training

  1. Martín-Romera, A.
  2. Martínez-Valdivia, E.
  3. Higueras-Rodríguez, L.
Zeitschrift:
European Journal of Educational Research

ISSN: 2165-8714

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 11

Nummer: 4

Seiten: 2115-2126

Art: Artikel

DOI: 10.12973/EU-JER.11.4.2115 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus