School Management Teams in the Face of Inclusion: Teachers’ Perspectives
- López-López, M.C.
- Romero-López, M.A.
- Hinojosa-Pareja, E.F.
ISSN: 1942-7751
Any de publicació: 2024
Volum: 19
Número: 1
Pàgines: 3-27
Tipus: Article
Revista:
Journal of Research on Leadership Education