The validity of the TMMS-24 emotional intelligence scale in a context of music-oriented secondary school students in Italy

  1. Patti-Signorelli, A.
  2. de la Guardia, J.J.R.-D.
Revista:
International Journal of Emotional Education

ISSN: 2073-7629

Año de publicación: 2023

Volumen: 15

Número: 2

Páginas: 140-155

Tipo: Artículo

DOI: 10.56300/ESJA4186 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus