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FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA
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FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADO EN LA ESCUELA
MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
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MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
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FYFE - FOCUS ON YOUR FUTURE: USING ICTS FOR CREATIVE FUTURES IN PEER-LEARNING COMMUNITIES
SLAVA LÓPEZ RODRÍGUEZ
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CCEUROSE - CURRICULAR CONTEXTUALIZATION IN EUROPEAN SECONDARY EDUCATION
ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
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MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
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MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
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MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO
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INSTITUTO INTERUNIVERSITARIO ANDALUZ DE INVESTIGACION EDUCATIVA
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IMPACTO DE LAS CIENCIAS COMPUTACIONALES EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. RETOS Y DESAFÍOS ÉTICOS PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y SU PUESTA EN PRÁCTICA
INMACULADA GARCÍA MARTÍNEZ
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ARTIFICIAL INTELLIGENCE ASSISTANT AND DIGITAL SELF-ASSESSMENT FOR TEACHERS' CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT
EMILIO CRISOL MOYA
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DEVELOPMENT OF SOFT SKILLS AT HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF ARMENIA AND GEORGIA IN COMPLIANCE WITH THE 21ST CENTURY LABOUR MARKET REQUIREMENTS
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AUTOPERCEPCIÓN DE LA FORMACIÓN DIGITAL PARA LA ATENCIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL POR PARTE DE EDUCADORES EN FORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
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ANÁLISIS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: AVANCES Y RETOS PARA EL FUTURO
CARMEN LUCENA RODRÍGUEZ
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SERVICE LEARNING IN PRIMARY SCHOOLS
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2025
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COMUNIDADES DE PRÁCTICA PROFESIONAL Y MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: LIDERAZGOS INTERMEDIOS, REDES E INTERRELACIONES. ESCUELAS EN CONTEXTOS COMPLEJOS
ANTONIO BOLÍVAR BOTIAJESÚS DOMINGO SEGOVIA
2024
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EL CONOCIMIENTO SOBRE INCLUSIÓN Y DISCAPACIDAD EN LOS FUTUROS DOCENTES: CLAVES PARA EL LOGRO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
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LA INFLUENCIA DEL NEOLIBERALISMO EN LAS IDENTIDADES ACADÉMICAS Y EN LA SATISFACCIÓN PROFESIONAL
KATIA CABALLERO RODRÍGUEZ
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EL LIDERAZGO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR Y SU CONTRIBUCIÓN A LA MEJORA DE LA INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN
MARÍA JOSÉ LEÓN GUERREROMARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ
2023
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GARANTÍA DE DERECHOS DIGITALES E INICIATIVAS EMPRENDEDORAS: DIAGNOSTICATEC EN CENTROS DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES. DIG4INN
MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFATMARÍA ASUNCIÓN ROMERO LÓPEZ
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COMUNIDADES DE PRÁCTICA PROFESIONAL Y MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.LIDERAZGOS INTERMEDIOS, REDES E INTERRELACIONES
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EL PROFESORADO NOVEL EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS: IDENTIDADES ACADÉMICAS CUANTIFICADAS Y DIGITALIZADAS (IDENCUDI)
ANTONIO BOLÍVAR BOTIAKATIA CABALLERO RODRÍGUEZ
2022
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EL LIDERAZGO INCLUSIVO Y LOS PROCESOS DE MEJORA EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA ANDALUCES. UN ESTUDIO PARTICIPATIVO
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EDUACD. DESARROLLO Y OPTIMIZACIÓN DE ACCIONES EDUCATIVAS INTERGENERACIONALES PARA LA PROMOCIÓN DEL USO RESPONSABLE DE INTERNET
MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
2021
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IDENTIDAD DE LA DIRECCION ESCOLAR: LIDERAZGO, FORMACION Y PROFESIONALIZACION
ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
2018
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SEGURIDAD EN INTERNET PARA NIÑOS A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS MÓVILES
VANESA MARÍA GÁMIZ SÁNCHEZ
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LIDERAZGO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Y SU IMPACTO EN LA MEJORA: PRACTICAS Y RESULTADOS EN SECUNDARIA
ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
2011
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PUBLICACIONES.PUBLICACION LIBRO: ESTUDIANTES EN RIESGO EN LA E.S.O.
ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
2010
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FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA
MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
2009
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ESTUDIANTES EN RIESGO DE EXCLUSION EDUCATIVA EN LA ESO: SITUACION, PROGRAMAS Y BUENAS PRACTICAS EN LA COMUNIDAD AUTONOMA DE ANDALUCIA
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CONOCIMIENTO Y COMPETENCIA PROFESIONAL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS DE TECNOLOGÍA AVANZADA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
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2008
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DISEÑO DE CONTENIDOS PARA LA FORMACION DE ESTUDIANTES DE EDUCACION EN COMPETENCIAS ORIENTADAS A LA PRACTICA REFLEXIVA EN UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
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LA MEJORA CUALITATIVA DE LA EDUCACION SECUNDARIA. REDIMENSIONAR EL PAPEL DE LOS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACION
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