Supervised theses (84) Theses supervised by group members

2024

  1. Atención a la diversidad del alumnado romaní en educación obligatoria, sus expectativas y resultados de aprendizaje. Un estudio de caso en la ciudad de Messina

    La Malfa, Stefania

    Supervised by MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ
  2. Entre el compromiso y la resistencia: causas y consecuencias del sentido que los líderes escolares dan a una reforma a gran escala en Chile

    Muñoz Stuardo, Gonzalo

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  3. Comunidades de práctica profesional y mejora de los aprendizajes. Liderazgos intermedios, redes e interrelaciones. Escuelas en contextos complejos

    Hoz Ruiz, Javier de la

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA

2023

  1. Evaluación de la competencia digital de futuros docentes para el uso seguro y responsable de Internet

    Torres Hernández, Norma

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  2. Incorporación de la asignatura de inteligencia emocional al currículum de educación primaria y su impacto en la conducta prosocial.: Un estudio de caso

    Sporzon, Giada

    Supervised by MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ
  3. La transformación del profesorado universitario: nuevas identidades académicas en la universidad de hoy

    Mula Falcón, Javier

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA y KATIA CABALLERO RODRÍGUEZ
  4. La identidad profesional de la dirección escolar en España

    Ritacco Real, Paola

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA y MAXIMILIANO RITACCO REAL

2022

  1. Identidad profesional de liderazgo en la dirección escolar: Barreras, crisis y reconstrucción

    Lucena Rodríguez, Carmen

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  2. Autoevaluación electrónica del aprendizaje profesional de futuros docentes en prácticas

    Pérez Torregrosa, Ana Belén

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  3. Análisis de la comunicación virtual y la satisfacción del alumnado en Educación Superior al aplicar metodologías Flipped Classroom combinadas con M-Learning

    García Lira, Keidy

    Supervised by ROSA ANA MONTES SOLDADO y ELBA GUTIÉRREZ SANTIUSTE
  4. Dialogismo y afectividad en la constitución del sujeto profesor: diálogos entre Bakhtin y Freire en la educación de un mundo en mutación

    Plez Silva, André

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA

2021

  1. Construcción de la identidad profesional de directoras escolares para la práctica de un liderazgo pedagógico en contextos difíciles

    Cruz González, Cristina

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  2. Conocimientos, actitudes y prácticas afectivo-sexuales en adolescentes y jóvenes con discapacidad auditiva

    Sánchez Hernández, Yéssica

    Supervised by MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO y EMILIO CRISOL MOYA
  3. La construcción de conocimiento profesional de las directoras en Chile

    Carrasco Sáez, Andrea Elizabeth

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  4. Implicación de los estudiantes y mejora de los resultados educativos en contextos retantes: Estudio de caso

    FERNANDEZ TEROL, LUCIA

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  5. La inclusión en centros educativos en la ciudad de Messina (Italia)

    Molonia, Tiziana

    Supervised by EMILIO CRISOL MOYA y MARÍA JESÚS CAURCEL CARA
  6. Diseño, análisis, y evaluación de un método de aprendizaje basado en problemas (abp) mediado por tecnologías interactivas desarrollado con estudiantes de ingeniería

    Amaya Chávez, Danilo

    Supervised by VANESA MARÍA GÁMIZ SÁNCHEZ

2020

  1. Evolución de la competencia digital docente de profesores universitarios a partir de relatos de vida. Estudios de caso en México y España

    Padilla-Hernández, Angelina Lorelí

    Supervised by MARÍA ASUNCIÓN ROMERO LÓPEZ y VANESA MARÍA GÁMIZ SÁNCHEZ
  2. Evaluación de la Usabilidad de Moodle. Ambientes Educativos Virtuales Inclusivos a partir del Diseño Universal de Aprendizaje

    Herrera Nieves, Liliana Beatriz

    Supervised by ROSA ANA MONTES SOLDADO y EMILIO CRISOL MOYA

2019

  1. Estudio sobre el conocimiento profesional docente en enseñanzas de régimen especial

    Riveiro Villodres, Laura Erundina

    Supervised by FRANCISCO JAVIER BLANCO ENCOMIENDA y MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA
  2. Coordinación pedagógica y liderazgo distribuido en los institutos de secundaria

    García Martínez, Inmaculada

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  3. Estudio de la influencia de la práctica de actividad física y deporte en el liderazgo educativo exitoso

    MORENO ARREBOLA, RUBÉN

    Supervised by MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO y FÉLIX ZURITA ORTEGA
  4. Respuesta escolar a los niños y niñas en situación de acogimiento residencial: entre la inclusión y la exclusión educativa. Estudios de caso

    MORALES OCAÑA, AMELIA

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  5. Adopción y uso de recursos educativos abiertos en educación superior

    Rodriguez Delis, Yome

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT y RAFAEL LUIS CAMPAÑA JIMÉNEZ

2018

  1. La maestra-investigadora-principiante y sus interlocutores: caminos compartidos en la invención de ser maestra

    SIMAS, VANESSA FRANÇA

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  2. Aspectos educativos y formativos de la atención infantil temprana en comunidades virtuales

    Ibáñez Cubillas, Pilar

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT

2017

  1. Cultura y rendimiento del alumnado de segundo ciclo de educación infantil en un contexto multicultural

    Olmedo Ruiz, Francisco Javier

    Supervised by MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA
  2. Asesoramiento a centros educativos para la justicia social

    Stuardo Concha, Miguel

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  3. Presencia virtual docente durante los periodos de prácticas en la formación de directivos hoteleros

    Demaeght de Montalay, Stephan

    Supervised by FRANCISCO MUÑOZ LEIVA y MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  4. Las competencias del futuro profesional de enfermería en una universidad privada de Puerto Rico desde la perspectiva del profesorado, el alumnado y los empleadores

    Cora Izquierdo, Gladys

    Supervised by MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ y ANDRÉS SORIANO DÍAZ
  5. Transductores de exclusión educativa: un acercamiento al absentismo escolar en el distrito norte de Granada

    Rico Romero, José Ignacio

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  6. Módulo de respeto como herramienta de rehabilitación/reinserción: perspectiva de futuro

    FERNANDEZ MILLAN, FRANCISCO JOSE

    Supervised by PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA
  7. El desgaste profesional y la inteligencia emocional en la acción profesoral

    Sastre Morcillo, Patricia Maria

    Supervised by FRANCISCO JAVIER BLANCO ENCOMIENDA y MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA
  8. Retos formativos del profesorado en un contexto intercultural: estudio empírico en la Ciudad Autónoma de Ceuta

    BEL BLANCA, YOLANDA

    Supervised by FRANCISCO JAVIER BLANCO ENCOMIENDA y MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA
  9. Actitudes del profesorado ante la implementación de proyectos innovadores en los centros educativos de Ceuta

    Fernández Maqueira, María José

    Supervised by MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA y FRANCISCO JAVIER BLANCO ENCOMIENDA
  10. El reto curricular de la orientación.: Acompañando los procesos de mejora escolar

    Martos Titos, Manuel Alberto

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  11. Los centro escolares como comunidades profesionales de aprendizaje.Adaptación, validación y descripción del plca-r

    BOLIVAR RUANO, MARIA ROSEL

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  12. Las prácticas en la construcción de la educadora de párvulos: un estudio desde los significados de los actores de un proceso de acompañamiento basada en la reflexión acción

    Cacciuttolo Juárez, Carola

    Supervised by PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA y ALBERTO MORENO DOÑA
  13. Liderazgo resiliente en directores de educación secundaria con contextos desafiantes: estudio de casos

    Olmo Extremera, Marta

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA

2016

  1. La enseñanza del oboe en la comunidad autónoma de Andalucía

    Díaz López, Mª Isabel

    Supervised by PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA y JULIA BERNAL VÁZQUEZ
  2. La formación del profesorado en ámbitos de marginación. El caso de la provincia de Jaén

    BARBERO CONSUEGRA, GABRIEL

    Supervised by PEDRO SIMÓN DE VICENTE RODRÍGUEZ y PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA
  3. La formación inical de un cuerpo único de educadoras y educadores para la educación básica unitaria, holística, universal u emancipadora: Un grado común y másteres especializados

    Dominguez Rodriguez, Jose

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  4. Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de educación secundaria obligatoria en Granada

    RODRÍGUEZ RUIZ, JOSÉ

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA y JOSÉ ANTONIO ORTEGA CARRILLO
  5. Hacia una formación oficial de las artes circenses en España

    TIDOR LÓPEZ, MIGUEL ÁNGEL

    Supervised by PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA
  6. Relación de la formación permanente con la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en clase, desde el punto de vista de los maestros y maestras de Irbid (Jordania)

    Mahmoud Qassim Alshboul, Qassim

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  7. Mayores de 45 años en desempleo. Historias silenciadas y desafíos de la formación

    Amber Montes, Diana

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  8. Dirección pedagógica y liderazgo educativo: prácticas eficaces en centros públicos andaluces

    García Garnica, Marina de los Ángeles

    Supervised by KATIA CABALLERO RODRÍGUEZ y ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  9. Análisis de la influencia del espacio europeo de educación superior (EEES) en el cambio y la motivación del alumnado universitario y su profesorado en la titulación de magisterio. Estudio comparado con el Reino Unido

    Pascual Ochando, Elena

    Supervised by MARÍA ASUNCIÓN ROMERO LÓPEZ y MARÍA FERNÁNDEZ CABEZAS
  10. Formación de la ciudadanía autónoma en la educación superior virtual en Colombia. (Caso Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD)

    Páez Giraldo, Dignora Inés

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA

2015

  1. La inclusión educativa del alumnado con tda/tdah. Rompiendo con las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de educación primaria

    Estévez Estévez, Beatriz

    Supervised by MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO
  2. Relación entre actividad física, hábitos de vida saludables y rendimiento académico en escolares granadinos

    SALVADOR PÉREZ, FEDERICO

    Supervised by JOSÉ JOAQUÍN MUROS MOLINA y VANESA MARÍA GÁMIZ SÁNCHEZ
  3. El profesor de música de enseñanza secundaria ante el reto de la escuela TIC 2.0

    MARTOS SANCHEZ, EMILIA

    Supervised by PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA y JULIA BERNAL VÁZQUEZ
  4. Gestión de las políticas educativas emanadas del ministerio de educación, para el mejoramiento de la calidad educativa: análisis desde la perspectiva teórica y de los agentes integrantes (estudiantes, docentes, directivos y apoderados), en la unidad educativa del liceo industrial Armando Quezada Acharán, de la comuna de Punta Arenas, en el año 2009

    LOPEZ ARIAS, KATHERINE

    Supervised by PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA

2014

  1. Percepciones y expectativas del profesorado palestino ante la inclusión educativa en el distrito de Belén

    AYYAD ABU HERAN, NA'MTI

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  2. Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la enseñanza obligatoria de Andalucía: hacia una comprensión desde el discurso político y del profesorado

    Martos Ortega, Jose Manuel

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA y ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  3. Necesidades formativas en competencias estratégicas del profesorado que atiende alumnado con discapacidad auditiva

    Camacho Hermoso, María de la Cinta

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA

2013

  1. Concepciones acerca de la paz desde la perspectiva de los estudiantes de magisterio

    Arenas Ortiz, María

    Supervised by ALFONSO FERNÁNDEZ HERRERÍA y MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ
  2. Teachers' beliefs about assessment for learning: introducing rubric in secondary education

    Dandis, Maha

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  3. Los estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la eso: los pcpi como medida de prevención del fracaso escolar

    AMORES FERNANDEZ, FRANCISCO JAVIER

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  4. La representación de la identidad palestina en los libros de texto de educación cívica y nacional

    Abukhayran, Ashraf. M. H.

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA y FERNANDO JUSTICIA JUSTICIA
  5. La práctica del asesoramiento para la mejora de los centros desde los equipos de orientación educativa: un estudio de caso

    Barrero Fernández, Beatriz

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA y JUAN DE DIOS FERNÁNDEZ GÁLVEZ
  6. Las creencias de los futuros docentes sobre la diversidad cultural. Un estudio en la universidad de Granada

    HINOJOSA PAREJA, EVA FRANCISCA

    Supervised by MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ

2012

  1. Los recursos tecnológicos y las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación especial en Ammán (Jordania)

    khaled radwan alshaboul, mohannad

    Supervised by JESÚS DOMINGO SEGOVIA, ANTONIO BURGOS GARCÍA y ANTONIO CHACÓN MEDINA
  2. Opinión y percepción del profesorado y de los estudiantes sobre el uso de las metodologías activas en la universidad de granada

    crisol moya, emilio

    Supervised by MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO y MARÍA ASUNCIÓN ROMERO LÓPEZ
  3. Captura del conocimiento experto y definición de competencias profesionales del asesor de formación de lenguas extranjeras en el sistema educativo a través de dos estudios de caso

    RODRÍGUEZ HIGUERAS, SALVIO LUIS

    Supervised by MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ y JOSÉ GIJÓN PUERTA
  4. El desarrollo profesional docente del profesorado novel de la universidad de Ciego de Ávila

    Concepción Cuétara, Pedro Manuel

    Supervised by DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ y MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
  5. La flessibilità interpretativa nell’uso dei softwares matematici da parte degli insegnanti: l’integrazione di Geogebra in un corso di liceo scientifico

    Masini, Stefano

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  6. Comunicación en entornos virtuales de formación: estudio de la interacción didáctica en diversas modalidades de enseñanza-aprendizaje en educación superior

    Gutiérrez Santiuste, Elba

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  7. Las experiencias educativas en los ambientes online. Hacer etnografia en second life

    Sponsiello, Marta

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT

2011

  1. La música, una disciplina que cambia vidas

    DE FRANÇA NETO, JOAO LUIZ

    Supervised by PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA
  2. Innovación a través de las tecnologías de la información y la comunicación en formación profesional. Estudio de caso

    CAMPAÑA JIMENEZ, RAFAEL LUIS

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  3. Atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. Estudio y propuestas para un cambio metodológico y organizativo inclusivo

    Arjona Calvo, Yolanda

    Supervised by MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO y CLEMENTE RODRÍGUEZ SABIOTE
  4. Construir conocimiento en los foros de discusión online: dos estudios de caso

    Cucchiara, Stefania

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT

2010

  1. Construcción de la ciudadanía en el ámbito escolar. Un estudio de la educación cívica en la costa granadina

    Robles Vílchez, Mª Carmen

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA y JOSÉ ANTONIO ORTEGA CARRILLO

2009

  1. Construcción y desarrollo de la identidad profesional del profesorado universitario

    CABALLERO RODRÍGUEZ, KATIA

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  2. Entornos virtuales para la formación práctica de estudiantes de educación: implementación, experimentación y evaluación de la plataforma aulaweb

    Gámiz Sánchez, Vanesa María

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT

2007

  1. Estudio de variables relacionadas con la escritura de la Lengua Inglesa en alumnos de primero y segundo años de la Universidad de Ciego de Ávila

    Acosta García, Mabel Anastasia

    Supervised by MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ y DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ

2006

  1. Funciones del asesoramiento escolar en los procesos de cambio educativo en la sociedad del conocimiento un estudio de caso en escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires

    Romero, Claudia Alejandra

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA

2003

  1. Los conciertos didácticos y la audición musical en el aula. La experiencia de la orquesta ciudad de granada y su influencia en la acción docente

    NEUMAN KOVENSKY, VÍCTOR

    Supervised by MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
  2. Evaluación institucional del cambio curricular en Andalucía. Descripción, análisis y valoración de la implantación de la educación secundaria obligatoria en un centro de nueva creación

    CARRILLO CASTILLO, MANUEL

    Supervised by MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
  3. Apropiación cultural de un cambio educativo: el desarrollo de la carta de derechos y deberes del alumnado en los IES de Andalucía

    GIJON PUERTA, JOSE

    Supervised by MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ
  4. Los centros de recursos como estructura de apoyo a la docencia universitaria. Estudio de un caso: el centro de recursos de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad de Granada

    MARTÍNEZ SÁNCHEZ, FRANCISCO

    Supervised by SALVADOR CAMACHO PÉREZ y JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  5. Uso de los medios en el prácticum de Magisterio

    MARTÍNEZ SERRANO, M. CARMEN

    Supervised by MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT

1996

  1. Ciclo de desarrollo de un centro educativo: aproximación biográfico-institucional

    DOMINGO SEGOVIA, JESUS

    Supervised by ANTONIO BOLÍVAR BOTIA