Tesis dirigidas (11) Tesis que han dirigido los miembros del grupo

2024

  1. El aprendizaje de [ser/estar + adjetivo] por parte de estudiantes italianos de ELE: estudio adquisicional y aproximación didáctica desde la perspectiva de la gramática cognitiva

    Jiménez Pascual, Gonzalo

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO
  2. Factores semánticos, léxico-gramaticales y discursivos en la selección de patrones de lexicalización del movimiento traslaticio en español. Un estudio de corpus

    Guerrero García, Sandra

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO y MARÍA BASILIA MORENO JAÉN

2020

  1. Los pronombres personales en el aprendizaje de español/le por parte de hablantes de portugués. Problemas de conceptualización y automatización

    Hernández Torres, Alfonso Juan

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO

2019

  1. Lingüística cognitiva e instrucción de procesamiento para la enseñanza de los verbos deícticos de movimiento: un estudio con aprendientes de ELE alemanes e italianos

    Colasacco, Marina Anna

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO

2017

  1. Aproximación cognitiva a los valores cuantificador y referencial de los artículos el/la/los/las, un/a/os/as y ø en relación con el nombre

    Montero Gálvez, Sonia

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO

2016

  1. Construcciones comparativas en español. Ventajas descriptivas y aplicaciones didácticas de una aproximación cognitiva

    Alhmoud, Zeina

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO

2015

  1. Aprendizaje formal de ele mediante actividades cooperativas de traducción pedagógica con atención a la forma

    Sánchez Cuadrado, Adolfo

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO

2014

  1. Verbos de movimiento, deixis y proyección metafórica el caso de andare y venire en contraste con ir y venir

    Suadoni, Anna

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO

2012

  1. Conceptualización y expresión lingüística del evento emocional en español (l1/l2) y francés: un enfoque cognitivo. Análisis lingüístico y proposición didáctica

    Gómez Vicente, Lucía

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO

2010

  1. Conceptualización de usos preposicionales por parte de hablantes nativos y no nativos. El caso de las preposiciones del inglés "over", "up" y "on" en verbos fraseológicos

    Mohammad Alsmadi, Mohammad Mansour

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO y GENARO ORTEGA OLIVARES

2008

  1. Perífrasis verbales en Español: Focalización aspectual, restricción temporal y rendimiento discursivo

    Genta, Florencia

    Dirigida por ALEJANDRO CASTAÑEDA CASTRO