PRAGMATICA Y APRENDIZAJE DE LE
PRAGMATICA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS
Publicaciones (64) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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"Ha llovido/llovió mucho" en la enseñanza del sistema verbal del español. Atención a las variedades diatópicas desde la óptica de la Gramática Cognitiva
Teoría de la lengua y enseñanza-aprendizaje de ELE (Tirant Humanidades), pp. 81-112
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A vueltas con la oposición imperfecto / pretérito perfecto simple: Ventajas descriptivas y pedagógicas de un enfoque temporal-epistémico
ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 40, pp. 33-61
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Aplicación de los modelos temporalista y epistémico en la enseñanza de tiempo y aspecto en la clase de ELE. El potencial de la gramática cognitiva como opción integradora
Teoría de la lengua y enseñanza-aprendizaje de ELE (Tirant Humanidades), pp. 15-45
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Cada libro es mi primer libro: Discurso de Carmen Montes Cano y contestación de Alejandro Castañeda Castro
Boletín de la Academia de Buenas Letras de Granada, Núm. 20, pp. 19-30
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El sesgo informativo en la construcción de la imagen mediática de Liz Truss en la prensa generalista española
La comunicación en un contexto convulso (Dykinson), pp. 376-389
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Estudio discursivo del sesgo informativo en la cobertura del pos-brexit en la prensa española
Libro de Actas. Congreso Universitario, Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia: CUICIID 2023. 4, 5 y 6 de octubre
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La imagen de la Unión Europea y el Reino Unido en el discurso mediático del Brexit: Estudio del léxico empleado por la prensa española
VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 14, Núm. 1
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La poesía cofrade en el pregón oficial de la Semana Santa de Granada en la última década
Nuevas investigaciones y perspectivas sobre literatura, cultura y pensamiento (Dykinson), pp. 191-212
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Metonimia en el uso de determinantes definidos e indefinidos en español: aproximación descriptiva y aplicación didáctica para el aula de ELE
Revista Española de Lingüística, Vol. 53, Núm. 1, pp. 61-94
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Metonimias gramaticales. Atajos conceptuales en el corazón de la lengua: Discurso de Alejandro Castañeda Castro y constestaciónde Jesús Carlos Lens Espinosa de los Monteros
Boletín de la Academia de Buenas Letras de Granada, Núm. 20, pp. 9-18
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Sesgo informativo y prosodia semántica en la cobertura del Covid-19 en la prensa local de Granada en marzo de 2020
Nuevas tecnologías y aproximaciones a estudios sobre lengua, lingüística y traducción (Dykinson), pp. 353-371
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The Image of the European Union and the United Kingdom in the Brexit Media Discourse: A Study of the Lexicon Used by the Spanish Press
VISUAL Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura , Vol. 10
2022
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Desarrollo de la competencia gramatical mediante actividades de gramática cognitiva y mediación
Mediación en el aprendizaje de lenguas: estrategias y recursos (Grupo Anaya), pp. 155-188
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El sesgo ideológico en el discurso político de la prensa española: la reforma constitucional de 2011
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 89, pp. 171-182
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El sesgo informativo en la cobertura del pos-Brexit en la prensa económica española
Filosofía, tecnopolítica y otras ciencias sociales: nuevas formas de revisión y análisis del humanismo (Dykinson), pp. 589-607
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El sesgo informativo y la prosodia semántica en el discurso mediático del coronavirus en la cobertura digital de El País
REDD: Revista de estudios del discurso digital, Núm. 5, pp. 22-42
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Estudio histórico del pregón oficial de la Semana Santa de Granada
Humanismo poliédrico. Nuevas apuestas de estética, arte género y ciencias sociales (Dykinson), pp. 942-959
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Gramática básica del estudiante de Español, A1-B2
Difusión Editorial
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La prensa española ante el Brexit: la cobertura mediática del referéndum de salido de 2016
Actualizando las lecturas de las temáticas clásicas (Tirant Humanidades), pp. 334-344
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Le biais idéologique dans le discours de la presse espagnole sur le Brexit
Mediaciones comunicativas (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 567-578