Publicaciones en las que colabora con MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT (20)

2017

  1. Diseño de una intervención formativa con mapas conceptuales en comunidades de aprendizaje

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 51, pp. 97-109

  2. Grado de satisfacción, utilidad y validez de la evaluación con rúbricas electrónicas durante el prácticum.

    Revista Prácticum, Vol. 2, Núm. 1, pp. 60-79

  3. PROFESSIONAL DEVELOPMENT THROUGH SOCIAL NETWORK COMMUNITIES

    9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)

2016

  1. El e-portafolio y las prácticas externas

    Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares (Gtea), pp. 68-88

  2. Las informaciones, comentarios y materiales compartidos en una comunidad virtual

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  3. THE EXPERIENCE OF FLIPPED CLASSROOM IN HIGHER EDUCATION. A CASE STUDY IN THE UNIVERSITY OF GRANADA

    EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

2015

  1. Redes sociales para el desarrollo profesional en atención infantil temprana

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo (AICE), pp. 176-181

2014

  1. Introducción a las comunidades virtuales

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs

2002

  1. Desarrollo profesional del docente: en un modelo evaluativo de colaboración

    Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua

  2. Institucionalización de la educación secundaria obligatoria. Evaluación del proceso de implantación en Andalucía. Un estudio de caso

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 6, Núm. 1

2000

  1. Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centro andaluces (I): los cuestionarios

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Kronos, 2000), pp. 467-502

  2. Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (II): las entrevistas

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Kronos, 2000), pp. 503-534

  3. Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (III): las memorias

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Kronos, 2000), pp. 535-558

1997

  1. El profesorado y la televisión

    PRO-TV

1996

  1. Evaluación de programas de formación permanente para la función directiva

    Sevilla : Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1996

  2. La problemática de la función directiva y la formación de líderes escolares

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 14, Núm. 1, pp. 7-36

1995

  1. El sistema integrado de evalución (SIE) aplicado al programa de formación permanente de equipos directivos

    Evaluación de programas educativos, centros y profesores (Universitas), pp. 501-532

1994

  1. El profesor como práctico reflexivo en una cultura de colaboración

    European Journal of Teacher Education, Vol. 17, Núm. 3, pp. 187-206

1993

  1. La cooperación en la universidad - centro educativo en el desarrollo curricular

    Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias

1992

  1. El profesor como práctico reflexivo en una cultura de colaboración

    Sevilla [etc.] : Universidad de Sevilla, Grupo Investigación Didáctica [etc.], 1992