ANTONIO VICENTE
RODRÍGUEZ FUENTES
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
Tesis dirigidas (7)
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Análisis y evaluación de Apps destinadas a personas con TEA y su empleo por parte de profesionales 2022
Universidad de Granada
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Evaluación de los efectos del tratamiento de rehabilitación de la autoestima y del comportamiento en un grupo de pacientes diagnosticados con dislexia y disortografía 2020
Universidad de Granada
Zuppardo, Linda
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Evaluación de los efectos del tratamiento de rehabilitación de la autoestima y del comportamiento en un grupo de pacientes diagnosticados con dislexia y disortografía / effects of intervention in reading and writing on self-esteem and behavioural problems in students with dyslexia and dysorthographia 2020
Universidad de Granada
Zuppardo, Linda
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Desarrollo y validación de una aplicación web y cd educativa inclusiva para el aprendizaje de la lengua de señas panameña 2019
Universidad de Granada
Alaín Botacio, Lineth
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Estudio de casos sobre la diversidad cultural en centros de secundaria de Granada 2016
Universidad de Granada
Fernández Fernández, Alejandro Daniel
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Estudio de los espacios arquitectónicos-educativos en la formación profesional. El caso del I.E.S. Hermenegildo Lanz 2014
Universidad de Granada
Rodriguez Fuentes, Luis
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Competencias comunicativas del maestro en formación. El caso de la universidad de Granada 2008
Universidad de Granada
García Aróstegui, Ignacio
Tribunales de tesis (12)
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Secretario del tribunal
Discapacidad y familia en contextos multiculturales. Un estudio sobre la realidad en la ciudad autónoma de Ceuta 2017Universidad de Granada
Salcedo López, Rocío
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Vocal del tribunal
Análisis y valoración de un programa de intervención logopédica como elemento de mejora de la práctica docente en la especialidad de audición y lenguaje. Un modelo de investigación-acción en un ies de ceuta 2017Universidad de Granada
Moreno Ruiz, María José
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Vocal del tribunal
La terapia asistida por delfines y su implementación en niños con Síndrome de Down: una experiencia en Estados Unidos y México 2016Universidad de Murcia
cortes marco, montse
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Secretario del tribunal
La inclusión educativa en e-learning universitario: presencia, participación y logros de personas sordas y oyentes 2016Universidad de Granada
Hernández Sánchez, Alba María
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Vocal del tribunal
Elaboración de un instrumento de evaluación de la competencia lectora al finalizar la educación infantil 2016Universidad de Sevilla
García Ortiz, Beatriz
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Presidente del tribunal
La inclusión educativa del alumnado con tda/tdah. Rompiendo con las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de educación primaria 2015Universidad de Granada
Estévez Estévez, Beatriz
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Secretario del tribunal
Adaptación del diseño de unidades didácticas a estilos de aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje 2015Universidad de Granada
Ramírez León, Yasunari del Valle
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Secretario del tribunal
Ambientes m-learning: elementos (equipamiento, formación y uso) que intervienen en el proceso de aprendizaje usando telefonía móvil del alumnado del programa de doctorado de educación de la UPEL-Maracay Venezuela 2015Universidad de Granada
Mireles, Miriam
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Vocal del tribunal
Paradigmas de inspiración en el "Ion" de Platón: sus causas y consecuencias en la imagen y comunicación del artista" 2015Universidad Complutense de Madrid
CORREIA DE ALMEIDA SOUSA, RODRIGO
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Secretario del tribunal
Estudo sobre a utilização do computador na prática pedagógica do professor do primeiro ciclo do ensino básico no concelho de Viseu 2013Universidad de Granada
FERREIRA DE SOUSA, DONZILIA
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Secretario del tribunal
Diseño y evaluación de un programa de intervención didáctica en alumnado de educación infantil y primer ciclo de primaria con trastorno fonológico 2012Universidad de Granada
Gómez Pérez, Isabel Angustias
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Vocal del tribunal
La expresión escrita de alumno de etnia gitana, escolarizados en educación primaria 2007Universidad de Granada