Publicaciones en las que colabora con MARÍA TERESA POZO LLORENTE (9)

2011

  1. Desarrollo de competencias técnico-instrumentales e implicaciones argumentativas mediante aplicaciones informatizadas de análisis de datos con SPSS

    Grupo Editorial Universitario

2010

  1. Estudio empírico de variables presagio en la enseñanza-aprendizaje de la estadística a la luz de la investigación sobre competencias

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 20, pp. 235-262

2007

  1. El uso del método Delphi en la definición de los criterios para una formación de calidad en animación sociocultural y tiempo libre

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 25, Núm. 2, pp. 351-366

  2. Fundamentos conceptuales y desarrollo práctico con SPSS de las principales pruebas de significación estadística en el ámbito educativo

    Grupo Editorial Universitario

  3. Opinión de la estadística, dedicación del alumnado y labor del profesorado en la resolución de problemas de estadística

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]

2006

  1. La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior.

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 12, Núm. 2

2005

  1. Lecciones ambientales para inaugurar un milenio: metáforas sociales, aprendizajes compartidos y experiencias escolares de innovación pedagógica derivadas de la catástrofe del Prestige (segundo premio)

    Premios Nacionales de Investigación Educativa 2004 (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 61-98

  2. Variables mediadoras en la consecución de un empleo por licenciados en Pedagogía de la Universidad de Granada

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa

2002

  1. Las historias de vida en el estudio de la identidad profesional de los animadores y animadoras socioculturales

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 15, pp. 115-132