Publicaciones (55) Publicaciones de EMILIO JESUS LIZARTE SIMÓN

2023

  1. Dropout stories of Andalusian university students

    Frontiers in Education, Vol. 8

2022

  1. Aprendizaje y educación de adultos en la educación social desde la perspectiva de la didáctica y la organización escolar

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 99-106

  2. El abandono en la formación profesional superior: Un reto para investigadores y actores políticos

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos (Dykinson), pp. 364-373

  3. Levels of Stress, Anxiety, and Depression in University Students from Spain and Costa Rica during Periods of Confinement and Virtual Learning

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 10

  4. Prediction of early dropout in higher education using the SCPQ

    Cogent Psychology, Vol. 9, Núm. 1

  5. Revisión sistemática de programas de formación docente para el desarrollo de emociones en la edad preescolar

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 129-140

  6. Use of ICT and social networks in the neurodevelopment of minors. Implications for the prevention of the risk of social exclusion

    Texto Livre, Vol. 15

2021

  1. El andragogo en el entorno penitenciario: ¿realidad o reto?

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

  2. Emotional cognitive regulation in university students during lockdown: A comparative analysis of students from spanish universities

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 12

  3. Quality in higher education: drop-out profiles of students from the University of Granada

    Educar y formar a la generación Z: experiencias derivadas de la investigación (Octaedro), pp. 103-122

  4. Reflexiones sobre la formación profesional.: Su contribución a la inclusión

    Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 63-64

2020

  1. Acceptance and knowledge of evolutionary theory among third-year university students in Spain

    PLoS ONE, Vol. 15, Núm. 9 September

  2. Early dropout in college students: the influence of social integration, academic effectiveness, and financial stress

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 519-531

  3. El uso de instrumentos básicos de investigación social en las aulas universitarias: Antecedentes, ejemplos y propuestas para el espacio europeo de educación superior (EEES)

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  4. Evaluation of the Emotional and Cognitive Regulation of Young People in a Lockdown Situation Due to the Covid-19 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  5. Stress-less (take my paws): proyecto para reducir el estrés ante los exámenes de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada

    Sociedad 5.0 ante la pandemia: investigacion e innovacion educativa (Octaedro), pp. 173-188

2019

  1. Ambientes de aprendizaje para las nuevas -y viejas- metodologías en la educación superior

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 689-701

  2. Educación crítica y reflexiva en las instituciones de educación superior: retos globales

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1322-1335

  3. Estudio de la motivación académica en el grado de educación primaria. Influencia en el abandono universitario temprano

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  4. Estudio de la motivación académica en el grado de educación primaria: Influencia en el abandono universitario temprano.

    Alfabetizando digitalmente para la nueva docencia (Pirámide), pp. 215-222