Emotional cognitive regulation in university students during lockdown: A comparative analysis of students from spanish universities

  1. López, M.C.
  2. Ruiz, I.Á.
  3. Simón, E.J.L.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2021

Volumen: 13

Número: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU13126946 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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