Publicaciones (56) Publicaciones de FRANCISCA RUIZ GARZÓN

2024

  1. Autopercepción de la violencia en las relaciones de pareja del alumnado de grado en educación social

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 45, pp. 15-28

  2. Relatos de superación de jóvenes que han migrado solos a Melilla

    Adolescentes migrantes sin referentes familiares: La cooperación al desarrollo en el norte de África y Marruecos (Dykinson), pp. 65-74

  3. Retos y respuestas para educar a la infancia y la juventus de Melilla en su marco inclusivo y democrático

    Presente y futuro de Melilla: Estrategias de gobernanza y políticas públicas (Dykinson), pp. 535-552

2023

  1. Cooperación universitaria al desarrollo para la formación de gestores/as locales en prevención de violencia hacia las mujeres y convivencias democráticas familiares y comunitarias en Manizales (Colombia)

    Universidades y Agenda 2030. La cooperación universitaria andaluza comprometida con los ODS (Comares), pp. 1396-1407

  2. Impacto de la resiliencia en la vida de jóvenes que migran solos

    Migraciones, Núm. 59

  3. Prosocial behaviour axioms and values: Influence of gender and volunteering

    Psicologia: Reflexao e Critica, Vol. 36, Núm. 1

  4. Representations and recognition of (un)protected childhood: dilemmas for Social Education from Melilla

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 60, Núm. 60, pp. 155-170

2022

  1. Diálogo intercultural para fomentar la cultura de paz de menores extranjeros no acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla

    Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 205-214

  2. La conducta disruptiva en las aulas de secundaria:: La percepción de los docentes

    Revista Fuentes, Vol. 24, Vol. 3, pp. 345-357

  3. RESILIENCE AMONG UNACCOMPANIED FOREIGN MINORS

    Revista de Cercetare si Interventie Sociala, Vol. 79, pp. 70-85

2021

  1. Perceptions of teachers in training on water issues and their relationship to the SDGs

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9

  2. Religion: Interrelationships and opinions in children and adolescents. interaction between age and beliefs

    Religions, Vol. 12, Núm. 5

  3. Teaching first aid to prospective teachers as a way to promote child healthcare

    Healthcare (Switzerland), Vol. 9, Núm. 4

2020

  1. Adolescents’ perception of religious education according to religion and gender in spain

    Religions, Vol. 11, Núm. 11, pp. 1-13

  2. Diálogo intercultural para fomentar la cultura de paz en MENA en Barcelona y Melilla

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020

  3. Editorial

    Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural, Núm. 4, pp. 1-4

  4. Los mal llamados “menores extranjeros no acompañados” (mena) en barcelona desde la visión de las y los educadores

    La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades (Dykinson), pp. 107-118

  5. Retos actuales de la educación inclusiva y la comunidad educativa

    Voces de la Educación, Vol. 5, Núm. 10, pp. 3-12

  6. The differences across future teachers regarding attitudes on social responsibility for sustainable development

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 15, pp. 1-19

2019

  1. La percepción de los adolescentes de las prácticas parentales desde la perspectiva de género

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 33, pp. 125-136