Publicaciones en las que colabora con JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA (16)

2007

  1. Habilidades lingüísticas y comprensión lectora. Una investigación empírica

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 59, Núm. 1, pp. 153-166

  2. The written composition and cultural variables

    International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, Vol. 2, Núm. 1, pp. 301-311

2004

  1. Comprensión de textos narrativos por alumnos de Educación Primaria

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 17, pp. 109-124

2003

  1. Claves para la investigación de la enseñanza de la composición escrita: un estudio de casos en un contexto multicultural con dificultades de aprendizaje

    Investigación y sociedad

2002

  1. Aspectos metodológicos de la investigación psicolingüística sobre habilidades narrativas en lengua escrita

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 15, pp. 27-42

  2. El diseño didáctico: objetivos y fines

    Didáctica general (Madrid [etc.] : Prentice Hall, [2002]), pp. 103-128

  3. Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad

    Didáctica general (Madrid [etc.] : Prentice Hall, [2002]), pp. 221-246

  4. Enfoque didáctico para la individualización

    Didáctica general (Madrid [etc.] : Prentice Hall, [2002]), pp. 247-272

  5. Enfoque didáctico para la socialización

    Didáctica general (Madrid [etc.] : Prentice Hall, [2002]), pp. 273-300

  6. Expresión escrita y necesidades educativas especiales: Una línea de investigación psicodidáctica

    Educar, Núm. 29, pp. 145-164

  7. Los contenidos en el proceso didáctico

    Didáctica general (Madrid [etc.] : Prentice Hall, [2002]), pp. 129-154

  8. Metodología de la acción didáctica

    Didáctica general (Madrid [etc.] : Prentice Hall, [2002]), pp. 155-182

2000

  1. Necesidades educativas de ámbito lingúístico en educación infantil: Orientaciones para su intervención

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial)

1999

  1. Dilemas sobre los profesores en Educación Especial

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 35, pp. 129-143

1998

  1. Disfunciones en la morfosintaxis del lenguaje infantil: evaluación de un programa de intervención didáctica

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 11, pp. 243-259

  2. Una aproximación conceptual en los retardos del lenguaje en el niño

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial