Projectes vigents

  1. COMUNIDADES INTERACTIVAS Y AMBIENTES HÍBRIDOS DE APRENDIZAJE QUE FACILITAN LA ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL PARA JÓVENES VULNERABLES EN ZONAS ERACIS ANDALUZAS.

    JORGE EXPÓSITO LÓPEZEVA MARÍA OLMEDO MORENO

Projectes finalitzats

2024

  1. ILUMINANDO OPORTUNIDADES INTERSECCIONALES: APRENDIZAJE PARA LA MEJORA EDUCATIVA Y LABORAL DEL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN JÓVENES (IAMIGA)

    MARÍA DEL CARMEN OLMOS GÓMEZ

  2. TRANSFORMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN CONTEXTOS HÍBRIDOS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LABORAL DE SECTORES ESPECIALMENTE VULNERABLES CON ÉNFASIS EN MENAS

    EVA MARÍA OLMEDO MORENO

2020

  1. MODELOS DE APRENDIZAJE HIBRIDOS PARA LA INTERVENCION EDUCATIVA CON MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS (MENAS). HERRAMIENTAS EFICACES PARA LA INTEGRACION ESCOLAR Y SOCIAL.

    EVA MARÍA OLMEDO MORENO

  2. ANÁLISIS, DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL PARA GUIAR LOS ITINERARIOS ACADÉMICOS-PROFESIONALES DE LOS MENA ESCOLARIZADOS DE CEUTA BASADOS EN MODELOS DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE E INTELIGENCIA EMOCIONAL A TRAVÉS DE

    MARÍA ASUNCIÓN MARTÍNEZ MARTÍNEZ

2018

  1. EL PAPEL DE LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EN LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS (MENAS).

    MARÍA TOMÉ FERNÁNDEZ