Publications (65) JOSÉ GIJÓN PUERTA publications

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2026

  1. Cuestiones éticas y legales en el uso de perros de terapia e IA para la innovación en bienestar universitario

    XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Santiago de Compostela 21-23 de enero de 2026

  2. Terapias caninas universitarias y reducción del estrés académico: evidencias internacionales y resultados del proyecto StressLess

    XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Santiago de Compostela 21-23 de enero de 2026

2025

  1. Acceptance of evolutionary theory among pre-service teacher students and in-service teachers in Ecuador

    Evolution: Education and Outreach, Vol. 18, Núm. 1

  2. Emotional validation and affective bonding in early childhood education: design and pilot of a training program in Spain and Costa Rica

    Frontiers in Education, Vol. 10

  3. Paleopathology in Bone Material from the Anthropology Laboratory of the University of Granada

    Encyclopedia, Vol. 5, Núm. 3

2024

  1. Challenge-obstacle stressors and cyberloafing among higher vocational education students: the moderating role of smartphone addiction and Maladaptive

    Frontiers in Psychology, Vol. 15

  2. El «juicio de expertos» como metodología para la Educación Superior

    Metodologías emergentes en Educación Superior (Octaedro), pp. 45-59

  3. Influence of Self-Efficacy, Anxiety and Psychological Well-Being on Academic Engagement During University Education

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 12

2023

  1. Dropout stories of Andalusian university students

    Frontiers in Education, Vol. 8

2022

  1. Aprendizaje y educación de adultos en la educación social desde la perspectiva de la didáctica y la organización escolar

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 99-106

  2. El abandono en la formación profesional superior: Un reto para investigadores y actores políticos

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos (Dykinson), pp. 364-373

  3. Evolución del pensamiento crítico y su implicancia en la enseñanza y aprendizaje

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 91-98

  4. Levels of Stress, Anxiety, and Depression in University Students from Spain and Costa Rica during Periods of Confinement and Virtual Learning

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 10

  5. Prediction of early dropout in higher education using the SCPQ

    Cogent Psychology, Vol. 9, Núm. 1

  6. Reflection on the impact of the COVID 19 pandemic on the normalization of ICT in English Language Teaching

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos (Dykinson), pp. 387-394

  7. Revisión sistemática de programas de formación docente para el desarrollo de emociones en la edad preescolar

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 129-140

  8. The conceptual map and the CmapTools software as neurodidactic tools to improve learning

    Texto Livre, Vol. 15

2021

  1. Competences for the initial training of teachers in the teaching of entrepreneurship

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 29, Núm. 138

  2. El andragogo en el entorno penitenciario: ¿realidad o reto?

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

  3. Propuesta de formación por competencias para educadores de instituciones penitenciarias

    Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 69-69