Publicaciones en las que colabora con ELENA CAROLINA HEWITT HUGHES (11)

2012

  1. Foreign Language Anxiety and Oral Exam Performance: A Replication of Phillips's MLJ Study.

    Modern language journal, Vol. 96, Núm. 2, pp. 170-189

  2. Resultados de la investigación empírica de alumnos CLIL "Bilingües" estudiando medicina en una universidad española

    Arte e Cultura Populares

  3. Resultados de la investigación empírica de alumnos CLIL 'Bilingües' estudiando Medicina en una universidad española

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 2, pp. 307-322

  4. The Foreign Language Classroom Anxiety Scale, FLCAS (Horwitz, Horwitz & Cope, 1986): a tool for measuring anxiety in language learning and performance in English for Specific Purpose students

    Empiricism and analytical tools for 21 Century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA) [Salamanca, 4-6 May 2011]

2011

  1. Los desafíos de realizar la investigación en el aula: el caso de un estudio réplica sobre la ansiedad en el aprendizaje del inglés

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 1, pp. 365-382

  2. Seguimiento en el ámbito universitario de los alumnos provenientes del sistema bilingüe secundario

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 1, pp. 407-424

2010

  1. Foreign language anxiety in spanish students of english for professional purposes: its relationships with self-assessed levels, with expectations of success, and with actual performance in the four skills

    Professional English in the european context: the EHEA challenge (Peter Lang USA), pp. 349-368

  2. Responsibility for performace in english language skills: Some empirical evidence for parental influence in children and in adults

    Arte y ciencia: Creación y responsabilidad (Fernando Ramos), pp. 197-216

2009

  1. Spanish students' performance on an international proficiency test in english: demographic, academic, cognitive, and affective correlates ande predictors

    Investigación en educación y derechos humanos (Fernando Ramos), pp. 419-445

2008

  1. Language anxiety before University entrance, at the begining of an elective course, and in end-of-semester exams: an empirical investigation

    Studies in honour of Neil Mclaren: a man for all seasons (Editorial Universidad de Granada), pp. 121-136

2007

  1. La variante afectiva de la ansiedad en el proceso de aprendizaje del inglés en estudiantes universitarios españoles

    Afectividad y educación en la sociedad globalizada [Archivo de ordenador]: actas de las IV Jornadas Pedagógicas de la Persona